Głównym celem zajęć socjoterapeutycznych jest minimalizowanie problemów  wychowawczych w naszej szkole poprzez objęcie uczniów oddziaływaniem wychowawczym i profilaktycznym. Program skierowany jest do uczniów klas I –III oraz klas IV – VIII podzielonych na grupy wiekowe.

     Program realizowany w ramach zajęć socjoterapeutycznych spełnia trzy funkcje:

• Zdrowotną - daje dziecku możliwość samopoznania, wiedzę oemocjach i uczuciach, o sposobach nawiązywania przyjaźni i radzenia sobie ze stresem;
• Profilaktyczną – dziecko znające siebie, swoją wartość jest mniej podatne na patologie;
• Wychowawczą - kształtuje podstawowe wartości dziecka

 

     Tematyka zajęć koncentruje się wokół problemów istotnych z punktu widzenia rozwoju dziecka i jego funkcjonowania w szkole. Realizowane treści uświadamiają dzieciom poczucie wspólnoty z innymi uczniami. Dzieci odkrywają swoje możliwości i ograniczenia, przyczyniając się do budowania adekwatnego obrazu własnej osoby. Budują  poczucie bezpieczeństwa , zaufania i akceptacji bez których trudno o sukcesy dydaktyczne. Proponowane zabawy służą rozpoznawaniu własnych i cudzych stanów uczuciowych, uczą przyjmowania perspektywy innej osoby, kontrolowania własnych nastrojów poprzez pozytywne myślenie. Zajęcia uczą akceptowania czyjejś inności, przy poszanowaniu własnej osoby. Uczniowie nabywają umiejętność unikania/rozwiązywania konfliktów, co stanowi bodziec do lepszego porozumiewania się.