- Podsumowanie działań związanych z projektem - marzec 2024
- Podsumowanie działań związanych z projektem - luty 2024
- Podsumowanie działań związanych z projektem - styczeń 2024
- Podsumowanie działań związanych z projektem - grudzień 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - listopad 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - październik 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - wrzesień 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - czerwiec 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - maj 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - kwiecień 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - marzec 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - luty 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - styczeń 2023
- Podsumowanie działań związanych z projektem - grudzień 2022
- Podsumowanie działań związanych z projektem - listopad 2022
- Podsumowanie działań związanych z projektem - październik 2022
- Podsumowanie działań związanych z projektem - wrzesień 2022
Podsumowanie działań związanych z projektem - maj 2023
Rejestrujemy i nagrywamy! Uczymy się wykorzystywania urządzeń rejestrujących obraz i dźwięk do wspomagania procesu nabywanua wiedzy.
Może sposoby nauki z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu spodobają się naszym uczniom tak bardzo, że będą one wykorzystywane na co dzień?
Sportowa zmiana punktu widzenia
Jedna z lekcji wychowania fizycznego klasy VIc została zarejestrowana dzięki wykorzystaniu sprzętu z programu Laboratoria Przyszłości.
Na podstawie zapisu audiowizualnego uczniowie dokonywali analizy swojego ustawienia na boisku, jakości i zasadności wykonywanych podań, poruszania się z piłką i bez piłki.
Podczas obserwowania swojej gry uczniowie wyciągali bardzo interesujące wnioski, które posłużą do poprawy umiejętności technicznych i taktycznych w przyszłości.
Dziennikarzem być...
O tym, jak trudny jest zawód dziennikarza, mogli przekonać się uczniowie klas 7a i 7b, którzy przeprowadzali wywiad z nauczycielami naszej szkoły, prezentując jego wyniki na forum klasy, z wykorzystaniem mikrofonów i nagłośnienia. Sprzęt ten wykorzystujemy w ramach projektu ,,Laboratoria przyszłości”.
Moje? Nie moje?
Klasa 2d odkrywała lekturę "Moje, nie moje" - niesłychanie ciekawą i pełną głębi bajkę.
Zadawaliśmy sobie ważne pytania: Kto z nas jest wartościowy? Czym jest akceptacja? Czym jest prawdziwe piękno drugiej osoby i jak je odkrywać? Realizując projekt dzięki wykorzystaniu farb zakupionych w ramach programu "Laboratorium Przyszłości" tworzyliśmy malowane "Brzydalki", które zachwyciły nas swoim pięknem i różnorodnością. Była to niesamowita przygoda dla nas wszystkich.
Baśniowy Teleexpress
Uczniowie klasy 4c wcielili się w rolę przygotowujących wiadomości oraz prezenterów.
Zespoły redakcyjne przygotowywały ogłoszenia, zaproszenia oraz newsy dotyczące poszczególnych baśni. Wymyślali nazwy programów informacyjnych, przygotowali dżingle, ustalali kolejność newsów.
Przy wspaniałej zabawie uczniowie 4c ćwiczyli umiejętność publicznego wystąpienia dzięki profesjonalnemu sprzętowi otrzymanemu z programu "Laboratoria przyszłości".
Brawa dla młodych dziennikarzy!!!