Aktualności

          • Tańczące roboty

          • W tym tygodniu zakończyliśmy zajęcia kodowania i elementów robotyki w klasie 2b. Program zajęć obejmował zarówno kodowanie na macie, jak też pracę z robotami CodeyRocky oraz Photon. Podczas trzech ostatnich zajęć uczniowie opracowali kod dla Photona w aplikacji Photon Coding, a następnie poprawiali błędy aż w końcu się udało- Photony zatańczyły walca. 

            Roboty zostały zakupione z projektu "Laboratoria Przyszłości".

          • Klasa 2c programuje Photona!

          • 3

            Klasa 2c programuje robota edukacyjnego - Photona! To nauka i zabawa w jednym:) Praca z robotem rozwija kreatywność, myślenie logiczne i abstrakcyjne, a także uczy dzieci dokładności i wytrwałości w wykonywaniu zadań. 

            W zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu "Laboratoria Przyszłości". 

          • "Czytanie na Polanie"

          • 6

            W piatek, tuż przed Dniem Dziecka, klasy 1-3 postawiły świętować swoje święto z książką. Wzięliśmy udział w ogólnopolskiej akcji "Czytanie na Polanie".

            Każda z klas spędziła wyjątkowy czas na lekturze ulubionej, wybranej książki. Poza tym, uczniowie wzięli udział w przygotowanej przez nauczycieli grze terenowej, która sprawdzała znajomość wierszy autorstwa Juliana Tuwima i Jana Brzechwy. Wśród tych, którzy odpowiedzieli prawidłowo, zostały wylosowane nagrody książkowe, przygotowane przez naszą bibliotekę szkolną.

            Był to wspaniały dzień pełen lektury, rozmów o książkach i świetnej zabawy. 

          • Zaczytane czwartki

          • 1

            W tym roku szkolnym uczniowie klasy 2b realizowali innowację pedagogiczną pt. "Zaczytane czwartki".

            Założeniem projektu było kształtowanie zainteresowań czytelniczych, rozwijanie ciekawości świata i poznawanie interesujących ludzi, kształtowanie nawyku korzystania z biblioteki, zachęcanie do samodzielnego czytania książek. W praktyce raz w tygodniu, w czwartki właśnie, każdy przynosił wybraną przez siebie książkę i czytał ją w skupieniu przez 30 minut. Książki pojawiały się również podczas jazdy autokarem na wycieczki, czasem były pomysłem na przerwy, a czasem nawet czytane ukradkiem podczas lekcji - gdy praca była zakończona wcześniej. W ten sposób udało się nam przeczytać 10 lektur, każdy uczeń zadeklarował przeczytanie minimum 5 książek samodzielnie, „zaczytani” w sumie nie potrafili podać konkretnej liczby - coś pomiędzy „dużo a ogrom”. Uczestniczyliśmy w akcjach szkolnych rozwijających czytelnictwo, spotkaniach z pisarzami w szkole lub online, wyjeżdżaliśmy do teatru oglądać adaptacje naszych lektur. Stworzyliśmy kilka lekturników, leporello, próbowaliśmy pisać własne książki. W sali pojawiła się nasza własna biblioteczka z książkami na „nudę”.

            Czytanie okazało się być inspirujące i z pewnością zostanie z uczniami na dłużej. 

          • Starania klasy IIc

          • W ciągu roku szkolnego uczniowie klasy II c uczyli się korzystać z różnych źródeł informacji, rozwijali umiejętności recytatorskie i aktorskie odgrywając różnego rodzaju scenki. Dzieciaki na forum klasy prezentowały swoje ulubione książki trenując wystąpienia przed publicznością. Rozwiązywali rebusy, quizy, czytali bajki z podziałem na role. W ciągu roku często korzystali ze zbiorów biblioteki prowadząc cotygodniową akcję: Czytanie na śniadanie.Dzięki tym działaniom doskonalili technikę czytania, rozwijali swoje zainteresowania, zdolności i wyobraźnię. Doświadczyli, że czytanie może być atrakcyjną formą spędzania wolnego czasu.

          • "Psia lekcja" - zakończenie projektu

          • Z radością informujemy, że uczniowie klasy 4c zakończyli udział w edukacyjnym programie "Psia Lekcja", którego celem było zwiększenie świadomości na temat bezpieczeństwa dzieci w kontaktach z psami. 

            Dzięki ciekawym zajęciom uczniowie dowiedzieli się m.in.: jak rozpoznawać sygnały wysyłane przez psa, jak unikać niebezpiecznych sytuacji, jak odpowiedzialnie podchodzić do opieki nad czworonogiem.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom!  Teraz nasi uczniowie są jeszcze mądrzejsi i bardziej odpowiedzialni – zarówno wobec siebie, jak i zwierząt. 

          • "LEON" - sukcesy na arenie ogólnopolskiej!

          • Poniżej zamieszczamy wyniki Ogólnopolskiego Konkursu Leon z matematyki i języka angielskiego. Ponieważ nasi uczniowie bardzo licznie wzięli w nim udział, poniżej prezentujemy wyniki tych, którzy znajdują się na miejscach od 1 do 10.

            Są to ogólnopolskie wyniki ex aequo.

             

            Wyniki ogólnopolskiego konkursu "LEON" - matematyka:

            Kategoria - klasy III:

            Miejsce 6: Emilia Kubicka

             

            Kategoria - klasy II:

            Miejsce 5: Jakub Biernacki

            Miejsce 6: Dominik Tomporowski 

            Miejsce 9: Stanisław Modrzejewski, Mateusz Stelmasiński

             

            Wyniki ogólnopolskiego konkursu "LEON" - język angielski:

            Kategoria - klasy III:

            Miejsce 6: Igor Matulka, Lena Sztandarska 

            Miejsce 7: Dagmara Kretek

            Miejsce 9: Emilia Kubicka, Pola Czaplińska


            Kategoria - klasy II:

            Miejsce 7: Natalia Barejko, Gabriela Zimnicka

            Miejsce 8: Stanisław Modrzejewski, Lena Rychlewska


            Kategoria - klasy I:

            Miejsce 8: Aleksandra Gierlik

             

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom i uczennicom, którzy odważyli się wziąć udział i zmierzyć z konkursowymi wyzwaniami. Brawo!

          • 1a buduje!

          • 3

            Tym razem klasa 1a wybrała się na warsztaty budowania hoteli dla pożytecznych stworzeń. Poza budową ważny był dla nas kontakt z naturą, zwierzętami, świetna zabawa i oczywiście pyszna kiełbaska z ogniska. Już nie możemy się doczekać kolejnych warsztatów 🙂

          • "Quo vadis" z klasą 8a

          • 2

            Co prawda już kilka miesięcy temu zakończyliśmy naszą przygodę z "Quo vadis" Henryka Sienkiewicza, jednak podsumowująca praca projektowa pozostanie w naszej pamięci.

            Był to czas pełen kreatywności i inspiracji. W roli głównej – lektura na wieszaku, efekt końcowy zaskoczył niejednego z nas! Kilka zespołów, różnorodne pomysły, a efekty – niesamowite. Przypomnijmy sobie te lekcje pełne pasji, w których tworzeniu wykorzystaliśmy pomoce, które otrzymaliśmy z projektu "Edukacja Przyszłości".

            Wspaniała zabawa i mnóstwo wartościowej nauki!

          • Poznawanie świata różnymi zmysłami

          • 1

            Klasa 3a wzięła udział w projekcie edukacyjnym "Poznawanie Świata różnymi zmysłami". Ma on na celu przyblięenie uczniom, jak różne zmysły pomagają nam poznawać otaczający świat.

            nspiracją do projektu jest książka T. Małkowskiego "O Kamilu, który patrzy rękami", opowiadająca historie niewidomego chłopca, który mimo swojej niepełnosprawności z powodzeniem uczy się, bawi i funkcjonuje w społeczeństwie. Lektura ta staje się punktem wyjścia do rozmów o zmysłach, empatii, akceptacji i różnych sposobach odbierania rzeczywistości. 

          • Prace plastyczne klasy IIIa

          • Uczniowie z klasy IIIa podczas zajęć kreatywnych stworzyli prace plastyczne z wykorzystaniem pojemników po jajkach oraz farb zakupionych w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".

            Celem projektu było rozwijanie twórczej ekspresji, pobudzenie wyobraźni i kreatywności, a także kształtowanie umiejętności manualnych i percepcyjnych.

            Poniżej efekty ich pracy.

          • Zakończyliśmy projekt "Dzień Matematyki – Matematyka, sztuka i kreatywność!"

          •  Z dumą informujemy, że nasza szkoła zakończyła udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym Dzień Matematyki – Matematyka, sztuka i kreatywność! 

            Dzięki zaangażowaniu uczniów klas 4b, 4c, 4d, 5b i 5c, którzy z wielką pasją i kreatywnością podeszli do zadań łączących świat matematyki ze sztuką, nasza szkoła otrzymała certyfikat potwierdzający udział w projekcie! 

             

            Jesteśmy dumni z naszych uczniów, którzy pokazali, że matematyka może być nie tylko logiczna, ale i twórcza! 

          • Młodzi ilustratorzy

          • Klasa 1a po przeczytaniu opowiadania o gęsi, co miała depresję, postanowiła wykonać nowe, ciekawsze, bardziej kolorowe i rozbudowane ilustracje do poznanego utworu. Zainteresowanych ich obejrzeniem ich zapraszamy do sali nr 2 🙂

          • Dbajmy o Ziemię!

          • W kwietniu wzięliśmy udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Listy do Ziemi".

            Uczniowie z ponad 250 szkół pisali życzenia i listy do naszej planety w formie plakatu. Nasza praca trafiła do Niepublicznej Szkoły Podstawowej Montessori w Tczewie.

            Dziękujemy za zaangażowanie wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w tym projekcie.

          • Dni wolne od zajęć w przyszłym tygodniu

          • Przypominamy, że że w dniach 13-15.05.2025 r. w szkole przeprowadzany jest egzamin ósmoklasisty. Dla pozostałych uczniów szkoły dni te są wolne od zajęć, nie będzie w tych dniach sprawowana również opieka świetlicowa nad dziećmi.

            Dniem wolnym od zajęć dydaktyczno - wychowawczych jest także 16.05.2025 r.(piątek). W tym dniu będzie zorganizowany dyżur w szkole dla uczniów, którzy nie będą mieli zapewnionej opieki w domu.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Józefinie
      • spjozefina@zabiawola.pl
      • (0-46) 857-82-77, 512-028-650
      • ul. Mazowiecka 1
        96-321 Józefina
        Poland
      • https://www.facebook.com/spjozefina
      • AE:PL-12509-33974-BGDDT-19

    • Logowanie