W naszej szkole rozpoczęliśmy realizację lekcji warsztatowych ,,Znam siebie". Pierwszym cyklem spotkań jest temat - Moje mocne strony, mający na celu wzmacnianie poczucia własnej wartości uczniów i zachęcanie do pozytywnego myślenia o sobie.
Treści realizowane są podczas spotkań w klasach oraz na zajęciach indywidualnych i grupowych z pedagogiem szkolnym i psychologiem.

Elżbieta Gutowska
Kamila Marcinowska

Nasi uczniowie włączyli się do akcji charytatywnej "Guzik" zorganizowanej na terenie naszej szkoły. Zebraliśmy kolorowe guziki, które posłużyły do wykonania kartek świątecznych, Wszystkie kartki zostały przekazane do Fundacji Herosi. Pieniądze ze sprzedaży kartek zostaną przeznaczone na zakup nierefundowanej chemioterapii dla dzieci z Kliniki  Onkologii i Chirurgii Onkologicznej w Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie. Wszystkim uczniom i rodzicom, którzy włączyli się do tej akcji serdecznie dziękujemy.

Gminne Centrum Wolontariatu przy GOPS w Żabiej Woli we współpracy ze Stowarzyszeniem "Nasza Rodzina" w Żabiej Woli prowadzi zbiórkę artykułów spożywczych, słodyczy i zabawek dla rodzin z dziećmi oraz Seniorów z terenu naszej gminy. Produkty można dostarczać bezpośrednio do siedziby GOPS w Żabiej Woli lub do szkoły -sala numer 16.Opiekun Szkolnego Koła WolontariatuMarta Pater

Rozpoczynamy Adwent, okres wyczekiwania na nadejście narodzin Pana Jezusa. W tym czasie staramy się uczestniczyć w mszach świętych zwanych roratami. Wtedy zabieramy ze sobą zapalone lampiony. Światełko zapalonego lampionu oznacza czuwanie, abyśmy nie przegapili tego, co dla nas najważniejsze. Uczniowie z młodszych klas właśnie takie lampiony robili na religii. Pomysłów było wiele. Każdy starał się pomagać i podpowiadać, aby wszystkie lampiony były pięknie udekorowane. Udało się. Na ten wyjątkowy czas zrobiliśmy również sobie postanowienia, z których postaramy się wywiązać.

19 listopada podsumowaliśmy w szkole tydzień zwiększania świadomości na temat cukrzycy. Z tej okazji klasa 1d zapoznała się z przyczynami, objawami i skutkami tej choroby. Uczniowie dowiedzieli się wiele na temat prawidłowego odżywiania i aktywności fizycznej. Sprawdzaliśmy w jakich produktach spożywczych kryje się cukier i jak właściwie i uważnie sprawdzać składy produktów.

Natomiast 22 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka przypada na 20 listopada. W poniedziałek uczniowie z naszej klasy poznali prawa i obowiązki dzieci. Wykonaliśmy ciekawe kolaże, w których pokazali jak rozumieją poszczególne z praw. Był to czas rozmów i uświadamiania sobie zasad funkcjonowania w społeczeństwie.

W dniu 18 listopada 2021 roku odbyły się  przesłuchania uczestników w konkursie  „Oczaruj mnie …. literaturą europejską” . Szkolna komisja konkursowa przesłuchała uczestników i oceniła ich w następujący sposób:

I - miejsce

Zuzanna Nowak z klasy I a

Aleksandra Jeznach z klasy II c

Julia Nadgrodkiewicz z klasy I c

II – miejsce

Natalia Wierzbowska z klasy II c

Zofia Łoś z klasy I c

III – miejsce

Adam Kasianiuk  z klasy I a

Daria Jasińska z klasy I c

Laureaci szkolnych eliminacji wezmą udział w drugim etapie konkursu w Grodzisku Mazowieckim, planowanym między 6.12.2021 r. a 10.12.2021 r.  Dokładna data i miejsce przesłuchań zostaną podane w późniejszym terminie.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy występu, a laureatom życzymy sukcesów w kolejnym etapie konkursu.

Negatywne konsekwencje nadużywania przez dzieci mediów cyfrowych

  Dzisiejszy świat jest nieodłącznie związany z mediami cyfrowymi. Korzystanie z nich może wspierać rozwój naszych dzieci, jednak, kiedy są nadużywane, powodują negatywne konsekwencje dla zdrowia somatycznego, psychicznego, społecznego.

Konsekwencje nadużywania mediów cyfrowych:

 

Cyfrowe „niewolnictwo” 

Odkąd pojawił się Internet w telefonie komórkowym, niektórzy z użytkowników urządzeń mobilnych nie wyobrażają sobie życia bez bliskiej obecności smartfona. Osoby nadużywające smartfonów, uzależnione od gier, ciągle włączone w sieć Internetu (ang. always on) tracą kontrolę nad używaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, stając się tym samym „cyfrowymi niewolnikami”. Według ogólnopolskich badań prowadzonych przez CBOS, 30% dorosłych Polaków w zasadzie cały czas jest online, na bieżąco otrzymując informacje i reagując na otrzymywane wiadomości.

Przeciążenie informacją

Angielskie information overload syndrome (zespół przeciążenia informacji) jest terminem odnoszącym się do zjawiska lawinowego wzrostu treści i informacji. Występuje w tych wszystkich sytuacjach, w których mózg człowieka przestaje sobie radzić z gwałtownym napływem informacji, zarówno na etapie selekcji, jak i na dalszych etapach. Do negatywnych skutków przeładowania informacyjnego zaliczyć możemy:

• obniżenie efektywności podejmowania decyzji
• zwiększenie skłonności do pomijania kluczowych informacji podczas dokonywania wyborów,
• deficyt uwagi,
• wzrost poziomu stresu z powodu nieustającego braku możliwości przetworzenia wszystkich docierających do nas danych,
• podwyższone ciśnienie krwi, osłabienie widzenia
• wzrost agresji oraz kłopoty z koncentracją, a także ze snem.

Przemęczenie

Bezpośrednim skutkiem niekontrolowanego używania mediów cyfrowych może być fizyczne przemęczenie organizmu. Brak higieny osobistej w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych prowadzić może do obniżenia poziomu koncentracji, niskiego poziomu absorbcji treści, obniżonej uważności, kłopotów z zapamiętywaniem. W dłuższej perspektywie rozwinąć się może krótkowzroczność, zespół suchego oka czy problem bezsenności. 
 

Zaburzenia w relacjach bezpośrednich

Tendencje do autoizolacji, obniżone poczucie własnej wartości, nieumiejętność prowadzenia rozmowy twarzą w twarz – to tylko niektóre z negatywnych konsekwencji, które związane są z nieumiejętnością zachowania właściwych proporcji między byciem w sieci i poza nią. Nadmierne przeciążenie technologią może budować odmienny wzorzec reakcji społecznych uczniów i może spowodować nieodwracalne zmiany w kształtowaniu się u dzieci funkcji poznawczych i komunikacyjnych.

Uzależnienia

Zdarza się, że używanie mediów cyfrowych jest do tego stopnia kompulsywne i niekontrolowane, że użytkownicy świata wirtualnego doświadczają wyraźnych objawów uzależnienia. Trudności z samokontrolą, wystąpienie objawów abstynencyjnych (niepewność, lęk, obniżony nastrój, drżenie rąk, agresja słowna, agresja fizyczna) czy utrata dotychczasowych zainteresowań, to tylko niektóre z objawów problemowego używania mediów cyfrowych.

Cyberprzemoc

Stosowanie przemocy w sieci, ubliżanie innym, podszywanie się pod kogoś, celowe zaognianie dyskusji, nagrywanie urządzeniami mobilnymi aktów związanych               z przemocą fizyczną – wszystkie te działania najczęściej realizowane są z wykorzystaniem smartfona. Z powodu nieodpowiedniego używania urządzeń mobilnych akty agresji elektronicznej wśród dzieci stają się nie tylko coraz częstsze, ale również zostają bardziej „przyspieszone”.

 

Pedagog &Psycholog

Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Józefinie

Rocznica odzyskania niepodległości to dla naszej szkoły czas niezwykły. Jako placówka, która od lat bierze udział w akcji "Szkoła do hymnu" zaprosiliśmy do nas Zastępcę Wójta Gminy Żabia Wola, p. Bogdana Nowosielskiego, który z chęcią poświęcił swój czas, by wspólnie z naszymi uczniami zaśpiewać hymn Polski.

Przedstawiciele naszej społeczności wzięli udział w gminnych uroczystościach towarzyszących obchodom związanym z dniem 11 listopada na terenie Domu Kultury w Żabiej Woli uczestniczyliśmy w ceremonii wmurowania kapsuł czasu w głaz pamięci. Nasz poczet sztandarowy wziął aktywny udział we Mszy Św. za Ojczyznę w kościele pw. Św. Piotra i Pawła w Skulach.

W listopadzie klasy VIb i VIIa miały okazję uczestniczyć w zorganizowanych zajęciach w-f w Stacji Grawitacji. Integracja połączona z aktywnością fizyczną okazała się strzałem w dziesiątkę. Uczniowie bawili się świetnie, a wspomnienia z wyjazdu zostały uwiecznione na poniższych zdjęciach

Klasa 1d wybrała się do biblioteki szkolnej. Na miejscu przywitała dzieci pani bibliotekarka i zaprosiła do zwiedzania. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem przyglądali się książkom, bardzo spodobały się im kolorowe i bogato ilustrowane książeczki.

Pani Aneta opowiedziała o bibliotece, o zbiorach znajdujących się na półkach. Dzieci zobaczyły, jak wygląda karta czytelnika oraz poznały zasady wypożyczania książek. Dowiedziały się także, jak należy dbać o książki. Na zakończenie spotkania uczniowie wypożyczyli ulubione książki.

Dla wielu uczniów była to pierwsza wizyta w bibliotece szkolnej.

Ogłaszamy wyniki szkolnego konkursu plastycznego "Mój czworonożny przyjaciel".

1 miejsce - Martyna Stępień, klasa 3b

2 miejsce - Dagmara Karpiuk, klasa 7b

3 miejsce – Laura Cupriak, klasa 3c

 

Serdecznie gratulujemy wygranym!

 

Dodatkowo składamy podziękowania wychowawcom świetlicy szkolnej za pomoc          w przebiegu konkursu.

 

Elżbieta Gutowska

Kamila Marcinowska

Dzień 11 listopada 1918 roku był przełomowym momentem w dziejach historii Polski. Jest to ważna data dla każdego Polaka, będąca symbolem miłości do Ojczyzny, walki o wolność, wiarę w zwycięstwo.

Budząc zainteresowania dzieci wydarzeniami ogólnopaństwowymi, włączając się w szkolne obchody tego święta, a także rozwijając poczucie przynależności narodowej, postanowiliśmy w naszej świetlicy uczcić Święto Niepodległości poprzez różnorodne formy zajęć.

Podczas zajęć plastyczno – technicznych uczniowie wykonali flagi i godła Polski, które malowali farbami i kolorowali kredkami. Dzieci wykonały także biało – czerwone serduszka jako symbol miłości do ojczyzny.

Zwieńczeniem tych wszystkich działań było stworzenie kącika patriotycznego, do którego wykorzystano prace wykonane właśnie przez dzieci oraz wspólne odśpiewanie hymnu. 

10 listopada w szkole panowała podniosła atmosfera, tego dnia upamiętniliśmy jedno z najważniejszych wydarzeń w historii naszej Ojczyzny – odzyskanie Niepodległości.

Klasa 1 d miała okazję utrwalić symbole narodowe, przygotowała kotyliony oraz nauczyła się patriotycznej pieśni „Pierwsza Kadrowa”.

Nasza klasa wzięła udział w akcji „Szkoła do hymnu 2021”. O godzinie 11.11 wszyscy z dumą odśpiewali hymn Polski.

Mamy nadzieję, że celebrowanie tego święta zapadnie w pamięci uczniów i przyczyni się do kształtowania patriotycznych postaw.