Z prawdziwą przyjemnością informujemy, że w tym roku zebraliśmy rekordową ilość makulatury - 20.062 kg! W zbiórce wzięło udział 214 osób.
Miejsce I zajęła klasa 1a – 4,247 t.!
Ponad tonę makulatury zebrały także klasy:
4b – 2,733 t
5a – 1,752 t
5b – 1,371 t
7a – 1,144 t
4c – 1,038 t
Pozostałe wyniki klas przedstawiają się następująco:
4d – 706 kg
7b – 699 kg
6b – 673 kg
5c – 669 kg
6a – 656 kg
2a – 616 kg
3a – 600 kg
4a – 547 kg
3b – 421 kg
8a – 395 kg
8b – 379 kg
1b – 331 kg
2c – 165 kg
2b – 143 kg
W maju zostanie zorganizowany wyjazd do kina dla zwycięskiej klasy oraz uczniów, którzy przynieśli 100 kg i więcej makulatury. Postawa, której efekty pokazuje powyższe wyliczenie, jest godna nie tylko pochwały, ale również naśladowania.
Dziękujemy za udział w tegorocznej zbiórce makulatury i już teraz zapraszamy do udziału w kolejnej, której termin ogłosimy na początku 2020 roku.
Uczniowie kl. 8b spotkali się i rozmawiali z panią Dominiką Gradek, pracownicą Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Grodzisku Maz., na temat AIDS, którego nadal wszyscy się boją, ale czy rzeczywiście tak powinno być? Pani Dominika omówiła z uczniami różnice między AIDS i HIV, źródła oraz okoliczności zakażenia. Jedno jest pewne: ludzi obciążonych tą chorobą nie powinniśmy się bać i dyskryminować.
W marcu Szkolne Koło Wolontariatu wzięło udział w zbiórce paczek wielkanocnych dla kombatantów i dzieci z Kresów Wschodnich.
Uczniowie kl. 8 b zakończyli pięcioletni cykl zajęć historycznych z p. Edytą Gulą, pracownikiem IPN. Warsztaty, pogadanki i krótkie wykłady wzbogaciły wiedzę uczniów na temat polskiej historii i wzbudziły poczucie patriotyzmu, w co głęboko ufa wychowawczyni klasy – p. Sylwia Kwiecień, która przez te wszystkie lata czuwała na realizacją tych zajęć.
Dyrektor Szkoły Podstawowej imienia Kawalerów Orderu Uśmiechu w Józefinie zawiadamia, że dnia 28.03.2019 roku na terenie parkingu szkolnego odbędzie się zbiórka makulatury. Prosimy o dostarczenie zapakowanej I podpisanej (nazwisko, imię i klasa) makulatury w tym dniu na miejsce zbiórki.
