W maju uczniowie klas IV - VI pisali dyktanda kwalifikujące do tegorocznego finału "ORTO-GRY". Na podstawie zebranych prac Szkolny Zespoł Nauczycieli Języka Polskiego wyłonił reprezentacje poszczególnych klas:

Kl. IVa:

1. Magda Wiśniewska

2. Maja Bieganowska

3. Mateusz Majek

Kl. IVb:

1. Bartosz Wroński

2. Weronika Dłużniewska

3. Krystian Wieczorek

Kl. Va:

1. Oliwia Karp

2. Natalia Pawlos

3. Arek Marciniak

Kl. Vb:

1. Grzegorz Grzegrzółka

2. Łucja Karaszkiewicz

3. Stanisław Wójcik

Kl. VIa:

1. Eryk Migda

2. Patrycja Szymańczak

3. Alicja Michalak

Kl. VIb:

1. Natalia Folwarska

2. Piotr Rejnin

3. Bartosz Bojanowski

     Finałowe zmagania już w najbliższy poniedziałek!

     Dnia 24 maja klasa IIb i IIc wybrały się na wycieczkę do stolicy. Pierwszym etapem naszej wycieczki było zwiedzanie kulis Teatru Wielkiego – Opery Narodowej, jednej z największych scen operowych świata. Uczniowie mieli możliwość zajrzeć do malarni, modelatorni, pracowni szewskiej, pracowni krawieckiej, sprawdzić jak głęboko jest kanał orkiestry, zgubić się w ogromnych magazynach kostiumów, a nawet posłuchać artystów podczas próby. To niezwykły świat opery, który uczniowie mogli obejrzeć od drugiej strony , znaleźć się „po drugiej stronie lustra”.  Kolejnym punktem naszej wycieczki było zwiedzanie parlamentu RP. Po odebraniu specjalnych przepustek na teren parlamentu uczniowie wybrali się wraz z przewodnikiem na spacer edukacyjny po budynkach Sejmu i Senatu. Pani przewodnik przybliżyła dzieciom historię parlamentu, zapoznała z pracą, obowiązkami i prawami parlamentarzystów. Uczniowie dowiedzieli się jak funkcjonuje współczesny parlament i jak powstaje ustawa. Na koniec każdy z uczestników dostał pamiątki ze spaceru edukacyjnego.

     Wycieczka niewątpliwie zapadnie uczniom w pamięci, bo nic tak nie uczy a przy okazji nie bawi jak możliwość znalezienia się po drugiej stronie lustra.

Justyna Kwiatkowska

     W ciągu roku szkolnego bibliotekarze czytali młodszym dzieciom fascynujące historie. Organizowali we współpracy z wychowawcami zajęcia biblioteczne, w czasie których wykorzystywali książki zakupione w ramach programu „Książki naszych marzeń”.

     Czytane historie pobudzały wyobraźnie dziecka, wpływały na poprawę koncentracji, promowały wzorce dobrych zachowań, inspirowały do twórczego myślenia. Dzieci z uwagą słuchały – nie nudziły się, gdyż przygody, o których słuchały były napisane współczesnym językiem. Przeżycia bohaterów były bliskie ich przeżyć. Dodatkowym atutem czytanych książek była piękna szata graficzna i wyraźna czcionka ułatwiająca samodzielne czytanie (jeśli chodzi o dzieci młodsze). Uczniom czytali także nauczyciele lub dzieci czytały dzieciom. Spotkanie z książką w klasach młodszych zawsze kończyło się ożywioną dyskusją na temat wysłuchanego tekstu. Na koniec takich zajęć dzieci dzieliły się między sobą jaką ciekawą książkę ostatnio przeczytali lub wysłuchali czytaną przez kogoś z rodziny.

     Zapraszaliśmy Rodziców naszych uczniów do wzięcia udziału w akcji „Czytający Rodzice”. W czasie tych spotkań Rodzice czytali dzieciom, rozmawiali, odpowiadali na pytania.

     Uczniowie klas IV – VI równie chętnie wypożyczali książki zakupione w ramach programu „Książki naszych marzeń”, zwłaszcza że wcześniej je sobie wybrali oddając głos w plebiscycie zorganizowanym wśród uczniów naszej szkoły. Pisali recenzje z przeczytanych pozycji, polecali sobie książki nawzajem. Chętnie brali udział w konkursach czytelniczych, w spotkaniach autorskich organizowanych w szkole lub w Bibliotece Publicznej.

     W ostatnich miesiącach ze szkolnych sklepików usunięto tzw. ,,jedzenie śmieciowe”. Uczniowie kl. 5b na prośbę wychowawczyni – pani Sylwii Kwiecień, spotkali się 20.05.2016 r. z Panią Aleksandrą Gołuch, dietetyczką z Centrum Dietetycznego Natur House w Grodzisku mazowieckim, czym jest jedzenie śmieciowe i ile złego jest ono w stanie wyrządzić w młodych, dorastających organizmach. Po obejrzeniu prezentacji i kilku filmików uczniowie sami wyciągnęli właściwy wniosek – Nie warto inwestować w puste kalorie!

     Miejmy nadzieję, że spotkanie to przełoży się na codzienną praktykę naszych uczniów, którzy wyciągną rękę po to, co dobre i zdrowe, a więc po owoce, warzywa, kasze i pełnoziarniste pieczywo

     W dniu 17 maja klasy Ia, Ib, Ic i Id z wychowawcami i rodzicami pojechały na wycieczkę do Ochotniczej Straży Pożarnej w Skułach.  

     Prezes OSP Wacław Świdlicki opowiadał  pierwszoklasistom   o historii powstania OSP w Skułach, uczniowie obejrzeli  Izbę Pamięci  i remizę strażacką. Pani Ewa Bartczak ,  strażak – ratownik pokazała sprzęt strażacki, umundurowanie strażaków, które zakładają jadąc do akcji.  Strażak – ratownik Maciej Tober  umundurowanie bojowe ratownika, aparat powietrzny z maską, które  jest zakładane przez strażaków do specjalnych akcji. Uczniowie wraz z Naczelnikiem OSP Sebastianem  Piernikiem ogladali samochody i sprzęt  strażacki znajdujący się w wyposażeniu samochodów.  Uczniowie byli zachwyceni pokazem lania wody z węży i działka wodno-pianowego. Uwieńczeniem wycieczki było wspólne pieczenie kiełbasek przy ognisku.  Wychowawczyni klasy I a pani Jolanta Kok wręczyła Prezesowi OSP Panu Wacławowi Świdlickiemu pamiatkowe „Podziękowanie”  od wszystkich wycieczkowiczów.  Wsród naszych pierwszoklasistów znaleźli się tacy, którzy wyraźili  chęć zapisania się do Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej.  

     To była super wycieczka!

      W dniu 11 maja odbył się powiatowy etap konkursu Komendy Stołecznej Policji w Warszawie: „Policjanci są wśród nas”. Nasza szkoła po raz kolejny wzięła w nim udział. Reprezentowała ją drużyna w składzie: Michał Kłos (kl. IV^A), Kacper Wyszyński (kl. V^A) oraz Wiktoria Wacławek (kl. VI^B). Konkurs składał się z dwóch części: teoretycznej i konkurencji sportowej. Mimo, iż drużyna była mocna, nie udało się nam zająć miejsca na podium. Na koniec nasi reprezentanci dostali dyplomy oraz koszulki odblaskowe. 

     Zakończono w naszej szkole coroczną akcję zbierania pieniędzy na pomoc dla najbardziej potrzebujących dzieci, które nie wychowują się w swojej rodzinie, znaną jako  „GÓRA GROSZA ”. Zebrano  776,74 zł. (23703 monety) - średnio na 1 ucznia naszej szkoły przypadają 63 monety.

I miejsce kl. I^c -143,80 zł.

II miejsce kl. IV^a -125,04 zł. 

III miejsce kl.VI^a -57,79 zł 

     W maju bibliotekarze szkolni (Aneta Woźniak i Zofia Witalewska) przeprowadzili konkurs czytelniczy pt. „W pustyni i w puszczy”. Był on adresowany do uczniów klas IV – VI. Miał na celu przybliżenie osoby i twórczości Henryka Sienkiewicza w roku Jemu poświęconym oraz zmotywowanie uczniów do uważnego przeczytania powieści i sprawdzenia swojej wiedzy w drodze rywalizacji.

     Uczniowie biorący udział w konkursie wykazali się dużą wiedzą. Z uwagi na bardzo wysoki poziom wiedzy teoretycznej zwycięzcy zostali wyłonieni w drugim etapie za pomocą pytań dodatkowych.

     Największą wiedzą na temat przygód Nel Rowlison i Stasia Tarkowskiego wykazała się Natalia Folwarska (kl. VIb), która bezbłędnie udzieliła odpowiedzi na wszystkie pytania „dogrywki”,  zajmując pierwsze miejsce. Drugi stopień podium zajął Karol Knyziak (kl. VIb), który przegrał z Natalią tylko jednym punktem. Trzecie wywalczył Wiktor Gębarski (kl. Va).

Serdecznie gratulujemy

     Uczniowie naszej szkoły mieli okazję uczestniczyć w spektaklach profilaktycznych. Przedstawione bajki uczyły, że w kontaktach z innymi nie można uciekać się do przemocy, warto pomagać innym. Spektakl dla klas IV – VI przypominał uczniom o zasadach bezpieczeństwa w Internecie, o ograniczonym zaufaniu wobec znajomość zawieranych w Internecie. 

     Klasa IIb gościła na lekcji religii p. Agnieszkę i Rafała Folwarskich. Lekcja religii była nietypowa bo rozśpiewana. Przy dźwiękach gitary uczniowie śpiewali pieśni kościelne w ten sposób przygotowując się do Pierwszej Komunii Świętej. Dziękujemy Państwu Folwarskim za poświęcony czas i duchowe przeżycia.

Justyna Kwiatkowska

     Klasa IIb wybrała się z wizytą do biblioteki szkolnej. Spotkanie rozpoczęło się od przypomnienia obowiązującego regulaminu wypożyczalni i czytelni, ze szczególnym zwróceniem uwagi na poszanowanie książki. Uczniowie opowiadali o swoich ulubionych książkach i lekturach. Następnie wysłuchali fragmentu książki „Tajemnica diamentów”. Na koniec każdy uczeń wypożyczył książkę.

Justyna Kwiatkowska

     Klasa IIb wzięła udział w lekcji o recyklingu. Podczas zajęć uczniowie poznali pojęcia związane z gospodarowaniem odpadami. Dowiedzieli się w jaki sposób i dlaczego należy segregować odpady. Podczas zajęć technicznych nabyli umiejętność wykorzystywania odpadów w ciekawy i niekiedy zabawy sposób. Najciekawsze prace zostały wybrane do szkolnego konkursu „Ekoludek”.

Justyna Kwiatkowska

     Klasy I-III  uczestniczyły  w niezwykłej  przyrodniczej lekcji na żywo „Ptaki drapieżne”. Jednym z punktów lekcji było spotkanie z „Sokolnikiem”, czyli opiekunem sokołów i innych ptaków drapieżnych; jastrzębiem, puchaczem oraz sową płomieniówką. Uczniowie dowiedzieli  się interesujących  rzeczy na temat ptaków drapieżnych m.in. w jaki sposób polują, z jaką prędkością mogą się porusza, ile składają jaj, czym się żywią. Nie obyło się również bez prezentacji ptaków oraz ich lotu nad głowami naszych uczniów.

Justyna Kwiatkowska

     Dnia 29 kwietnia w ramach cyklicznych spotkań z Filharmonią odwiedził Naszą Szkołę  zespół „Klezmafour”.  Jest to zespół wokalno-instrumentalny wykonujący muzykę klezmerską i bałkańską, pochodzący z Lublina, Białegostoku i Warszawy. Zespół jest laureatem dwóch nagród na Międzynarodowym Festiwalu Muzyki Żydowskiej w Amsterdamie w 2010, dzięki czemu wyruszył w trasę koncertową po Stanach Zjednoczonych i Kanadzie. Klezmafour zagrał koncerty na wszystkich największych i najważniejszych festiwalach w Polsce: Heineken Open'er, Przystanek Woodstock, Ethnoport Festival, Jarmark Dominikański, Wschód Kultury. Nie obce mu są również sceny zagranicznych festiwali (Niemcy, Anglia, Turcja, Ukraina, Bułgaria, Luksemburg, Hiszpania, Czechy), gdzie zawsze wywoływał entuzjastyczne reakcje publiczności. Również  nasi uczniowie byli zachwyceni wspaniałym koncertem, niezwykle ekspresywną muzyką i wybitną grą na instrumentach.

Justyna Kwiatkowska

      W dniu 27 kwietnia uczniowie klasy IIb i IIc wybrali się na wycieczkę do Ochotniczej  Straży Pożarnej w Skułach. Po przybyciu na miejsce, dzieci serdecznie przywitali Panowie Strażacy, którzy chętnie oprowadzili i zapoznali drugoklasistów ze swoją pracą. Dużo radości sprawił dzieciom pokaz umundurowania oraz narzędzi i urządzeń wykorzystywanych w pracy strażaków. Następnie czekało na uczniów ognisko, pieczenie kiełbasek oraz wspólna zabawa na terenie  straży. Dzięki wizycie nasi uczniowie dowiedzieli się, na czym polega praca strażaka, jak zachować się w czasie pożaru oraz jakim sprzętem w swojej pracy posługują się strażacy. Dziękujemy Panom strażakom za interesujące i pouczające zajęcia.

Justyna Kwiatkowska

     Z inicjatywy Pani Sylwii Kwiecień, wychowawczyni kl. 5b, pojawili się 18.04.2016 r. w naszej szkole: pani Magda i pan Paweł, którzy w ramach szkolnego programu wychowawczego Poznajmy się lepiej, zorganizowali w kl. 5b szereg zabaw i gier integracyjnych, dzięki którym doskonale się bawili i lepiej poznawali.

Konkurs czytelniczy:  „W PUSTYNI I W PUSZCZY” H. SIENKIEWICZA

• Cele:

Popularyzacja twórczości H. Sienkiewicza

Rozbudzanie motywacji czytania.

Sprawdzenie wiedzy uczniów poprzez zabawę.

Kształtowanie umiejętności kojarzenia i sprawnego udzielania informacji.

Organizator konkursu:

Aneta Woźniak

Zofia Witalewska

Termin przeprowadzenia:

Zgłoszenia uczestników do dn. 04.05.2016

Termin realizacji konkursu dn. 05.05.2016

Warunki uczestnictwa:

Konkurs adresowany jest do uczniów klas V i VI

Uczniowie chcący wziąć udział w konkursie mają zapoznać się z treścią powieści –
 „W pustyni i w puszczy”.

Chętni uczniowie do dn. 04.05.2016 mają zgłosić chęć wzięcia udziału

w konkursie nauczycielowi bibliotekarzowi.

Przebieg konkursu i sposób przeprowadzenia:

Konkurs zostanie przeprowadzony w klasach V i VI W każdej z klas osobno.

Rywalizacja będzie mieć formę pisemną - test.

Test zawiera 20 pytań. 14 pytań zamkniętych z podanymi wariantami odpowiedzi
i 6 pytań otwartych – odpowiedź należy wpisać.

Pytania dotyczą treści powieści – „W pustyni i w puszczy”.

Za prawidłową odpowiedź na pytania można uzyskać 1 punkt.

Maksymalna możliwa liczba punktów do zdobycia to 24

Wyniki konkursu zostaną podane do publicznej wiadomości
w ciągu 7 dni od jego zakończenia.

Regulamin dopuszcza zorganizowanie „dogrywki” w formie pytań otwartych
dla uczniów, którzy w teście otrzymają taką samą liczbę punktów.

Nagrody:

Laureaci I, II i III miejsca otrzymają nagrody książkowe.

 W związku z informatyzacją biblioteki wprowadza się następujące zmiany:

1. Uczniowie w czasie krótkich przerw mogą jedynie oddać i wypożyczyć książkę. Z Internetu i komputerów w bibliotece korzystać można przed i po zajęciach dydaktycznych  oraz w czasie przerwy obiadowej jedynie w celu przygotowania do lekcji.
2. Uczniowie i nauczyciele zobowiązani są do zwrotu wypożyczonych książek do 13 maja
3. W maju uczniowie mogą jedynie wypożyczać aktualnie omawiane lektury.
4. Od 16 marca ulegają zmianie godziny otwarcia biblioteki:

Poniedziałek:  8⁰⁰ – 15⁰⁰

Wtorek: 8⁰⁰ – 14³⁰

Środa: 8⁰⁰ – 14³⁰

Czwartek : NIECZYNNA (dzień wewnętrzny pracy biblioteki)

Piątek: 8⁰⁰ – 14⁰⁰

5. W czerwcu biblioteka będzie nieczynna dla uczniów i nauczycieli.

     Dnia 19 kwietnia grupa 45 uczniów z klas IIb i IIc pojechała na wycieczkę do Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, które mieści się na Wybrzeżu Kościuszkowskim nad Wisłą . Zostało otwarte jesienią 2010 roku jako wyjątkowa interaktywna ekspozycja urządzeń i technologii. Celem tej wycieczki było rozbudzanie ciekawości uczniów, wspomaganie samodzielnego poznawania świata i uczenia się oraz inspirowanie młodzieży do dialogu społecznego na temat nauki. Wizyta w centrum rozpoczęła się seansem w Planetarium, gdzie uczniowie przenieśli się daleko w kosmos. Podczas pokazu dzieci mogły przyjrzeć się gwiazdą, które świecą na niebie. Kolejną atrakcją był teatr Napięć, gdzie dzieci miały możliwość poznania połyskującej czaszy generatora Van de Graaffa i usłyszeć odgłosy wyładowań atmosferycznych Po zajęciach uczniowie mogli przez 2 godz. korzystać z ponad 450 eksponatów muzeum, z których każdy można, a nawet trzeba było dotknąć i sprawdzić jego działanie. Intensywna nauka zmęczyła nawet tych najbardziej zaangażowanych i głodnych wrażeń .Uczniowie  biorący udział w wycieczce wykazali się dużą ciekawością i chęcią poznawania.

Justyna Kwiatkowska