W roku szkolnym 2025/2026 Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Józefinie uczestniczyła w międzynarodowym projekcie „Nordic Resilience Starts at Schools” (NRSS), realizowanym przy współpracy ambasad państw nordyckich w Polsce oraz finansowanym przez Nordycką Radę Ministrów. Celem projektu było poszukiwanie nowoczesnych rozwiązań wzmacniających odporność społeczną, środowiskową i obywatelską poprzez rozwój szkół jako kluczowych instytucji lokalnych społeczności.
W projekcie szkołę reprezentowali: Marzena Pytlak – dyrektor szkoły, Barbara Korpus – nauczyciel, a także uczniowie Filip Wojtkowiak i Michalina Mazur. Udział uczniów stanowił szczególnie ważny element przedsięwzięcia, ponieważ projekt opierał się na aktywnym współtworzeniu rozwiązań przez młodych ludzi, nauczycieli oraz przedstawicieli samorządów.
Projekt obejmował trzy wzajemnie uzupełniające się obszary tematyczne:
1. Szkoła jako zdrowy budynek
Pierwszy warsztat poświęcony był tworzeniu zdrowych, bezpiecznych i zrównoważonych przestrzeni edukacyjnych. Uczestnicy poznawali nordyckie doświadczenia związane z projektowaniem szkół sprzyjających zdrowiu i dobrostanowi uczniów oraz nauczycieli. Podczas zajęć analizowano znaczenie jakości powietrza, komfortu użytkowania budynków, rozwiązań ekologicznych i nowoczesnego podejścia do przestrzeni szkolnej. Warsztat odbył się w siedzibie Ambasady Królestwa Danii w Warszawie, a inspiracją były przykłady szkół z Danii i Norwegii.
2. Szkoła jako serce transformacji społeczności
Drugim filarem projektu było spojrzenie na szkołę jako centrum życia lokalnego i miejsce budowania więzi społecznych. Warsztaty zorganizowane w Rezydencji Ambasady Finlandii koncentrowały się na zagadnieniach placemakingu, współpracy mieszkańców, budowania partnerstw oraz wzmacniania relacji społecznych. Uczestnicy poznawali fińskie doświadczenia związane z tworzeniem odpornych społeczności opartych na zaufaniu, współpracy i aktywności obywatelskiej. Szczególną rolę odegrały prezentacje uczniów, którzy przedstawiali własne rekomendacje dotyczące rozwoju szkół i ich otoczenia.
3. Szkoła jako mekka demokracji
Trzeci obszar projektu dotyczył kształtowania postaw obywatelskich i wzmacniania demokracji poprzez edukację. Warsztat organizowany przez Ambasadę Islandii stworzył przestrzeń do dyskusji o partycypacji społecznej, odpowiedzialności obywatelskiej oraz roli młodzieży w procesach decyzyjnych. Uczestnicy analizowali, w jaki sposób szkoła może przygotowywać uczniów do aktywnego udziału w życiu publicznym i budować kulturę dialogu, współpracy oraz wzajemnego szacunku.
Współpraca międzynarodowa
Szczególną wartością projektu była ścisła współpraca z ambasadami państw nordyckich: Norwegii, Finlandii, Islandii i Danii, które nie tylko objęły inicjatywę patronatem, lecz także aktywnie uczestniczyły w organizacji wydarzeń, prezentacji dobrych praktyk oraz wymianie doświadczeń pomiędzy szkołami, ekspertami i samorządami z Polski i krajów nordyckich. Dzięki temu uczestnicy mogli poznać sprawdzone rozwiązania funkcjonujące w systemach edukacyjnych uznawanych za jedne z najlepszych na świecie.
Wyróżnienie dla szkoły i gminy
Zwieńczeniem udziału w projekcie było przyznanie Szkole Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Józefinie oraz Gminie Żabia Wola tytułu i dyplomu „Ambassador of Resilience”. Wyróżnienie to stanowi potwierdzenie zaangażowania szkoły i samorządu w budowanie odpornej, nowoczesnej i aktywnej społeczności lokalnej oraz docenienie wkładu uczestników projektu w wypracowanie rekomendacji służących rozwojowi edukacji i współpracy społecznej.
Udział w projekcie „Nordic Resilience Starts at Schools” był dla społeczności szkolnej cennym doświadczeniem, umożliwiającym wymianę wiedzy i dobrych praktyk z partnerami międzynarodowymi oraz spojrzenie na szkołę nie tylko jako miejsce nauki, ale również jako centrum zdrowia, współpracy społecznej i demokracji.
Bardzo dziękujemy Gminie Żabia Wola i Marii Kłosiewicz - Wójtowi Gminy Żabia Wola - za możliwość uczestnictwa w tak ważnym projekcie.
